学习目标与前置知识
- 明确搜索状态、合法选择与终止条件,完成能通过本地判题的 C++17 解答。
- 用边界输入解释本题的常见错误,说明剪枝或最短距离为何正确。
- 前置:本章相关知识,C++ 函数、容器、递归,以及题目所用的队列或位运算。
题目描述
若干根等长木棍被随意截成了 n 段,原木棍根数与长度已经遗失。给定所有小段的正整数长度,要求把它们全部拼回若干根等长木棍。求原木棍可能的最小长度,每段必须且只能使用一次。
本 Lab 保留原题的标准输入/输出合同。
输入格式
第一行 n,第二行 n 个小段长度。仅一组数据,没有结尾0。
输出格式
输出最小可能的原木棍长度。
数据范围
1 <= n <= 65,每段长度为 1..50。全部小段都要使用。
样例输入
text
9
5 2 1 5 2 1 5 2 1样例输出
text
6状态与边界
先枚举能整除总长度的目标长度,再搜索当前木棍已经拼出的长度、已完成根数和使用情况。
能整除总长只是必要条件;降序、同层去重和空木棍失败剪枝才能避免大量等价分组。
复杂度目标
最坏搜索仍为指数级,保守上界 O(S * n!),S为总长度;排序、整除筛选和等价剪枝减少实际分支,辅助空间 O(n)。
编写与测试
修改 student/main.cpp 中的 solve,保留读写框架。标准输出只保留答案,调试信息写入标准错误。测试清单和分值以 tests/cases.json 为准,总分 100 分,输入均符合本页约定。
在仓库根目录执行:
powershell
pnpm lab:run -- labs/chapter-15/exercise/E-15-19-sticks
pnpm lab:score -- labs/chapter-15/exercise/E-15-19-sticks进入本 Lab 目录后也可以运行 make run。作者与 CI 严格核验:
powershell
pnpm lab:verify -- labs/chapter-15/exercise/E-15-19-sticks完成清单
思考与复盘
- 哪些信息必须随当前路径恢复,哪些信息可以保留?
- 去掉本题的一条约束或剪枝,会影响正确性还是只影响效率?请用具体输入说明。
- 输入达到上限时,时间、递归深度和输出大小分别如何增长?
题目来源与课程化说明
来源:洛谷 P1120 小木棍。题面按课程环境重新表述,参考实现和测试独立编写,不复制第三方题解或隐藏测试。完整参考代码位于 solution/main.cpp。